趙露思新戲，剛上線時(shí)“人人喊打”的女主，憑什么越來(lái)越討喜？

《后浪》中趙露思飾演的女主孫頭頭，屬實(shí)是“帶著一身毛病”上線。

(資料圖)

本心善良、個(gè)性可愛(ài)，但分分鐘闖禍不停歇。

四舍五入，她剛上線時(shí)、最匹配的詞語(yǔ)或許是“人人喊打”。

當(dāng)然，她的毛病都不是難以根治的本性問(wèn)題。

隨著故事發(fā)展，孫頭頭也逐步回歸正軌。

來(lái)，我們從頭說(shuō)。

一，“問(wèn)題型”女主的“金不換”回頭路

孫頭頭很與眾不同的一點(diǎn)，是她有一條“從野生到教化”的轉(zhuǎn)變之路。

從桀驁不馴、冥頑不靈到真正懂得中醫(yī)傳承。

這個(gè)過(guò)程很復(fù)雜。

如果角色前期過(guò)于不堪、過(guò)于無(wú)可救藥，會(huì)早早讓人失去對(duì)她后續(xù)“回頭是岸、金不換”的興趣；

如果前期毛病過(guò)于雞毛蒜皮、不值一提，又會(huì)失去從“野生”到“真?zhèn)鞒小钡膽騽埩Α?/p>

所以，毛病要多，本心要正。

轉(zhuǎn)變的契機(jī)和方式，還都得對(duì)路。

雖則說(shuō)“欲揚(yáng)先抑”是常見(jiàn)手法；

雖則說(shuō)“淪落街頭的野孩子改邪歸正”是常規(guī)母題常見(jiàn)模式；

但，如何平衡角色的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)；

如何讓“回頭”過(guò)程，既有足夠的戲劇性沖突性、又有十足的合理性；

其實(shí)挺難。

《后浪》的做法，相當(dāng)大開大合。

同時(shí)又有諸多細(xì)膩細(xì)節(jié)。

孫頭頭剛剛上線時(shí)，實(shí)打?qū)嵉膯?wèn)題姑娘。

人不壞，心不錯(cuò)，但缺點(diǎn)也真不少。

趕時(shí)間送外賣，一口一個(gè)“馬上就到了”“到花壇了”“五分鐘”忽悠對(duì)方。

撒謊話術(shù)被對(duì)方抓現(xiàn)行之后，她又暴脾氣直接將湯湯水水扔了人家一身。

火爆指數(shù)十級(jí)啊。

后續(xù)的送外賣過(guò)程中，孫頭頭發(fā)現(xiàn)新一單顧客家中男人家暴。

她義憤填膺，上場(chǎng)一頓胖揍、懲戒壞人。

結(jié)果呢？

被孫頭頭幫助的女子，因?yàn)閼峙录抑心腥?，不敢?duì)警方說(shuō)出孫頭頭見(jiàn)義勇為的真相。

于是，孫頭頭就稀里糊涂含冤頂著“因?yàn)闆](méi)給好評(píng)所以就打人”的污名，被抓了起來(lái)。

你看，短短幾場(chǎng)戲，孫頭頭的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、本性和毛病，都很清晰。

嘴上沒(méi)譜，心里有光。

一方面是“路見(jiàn)不平就出手”的正義和勇敢；

另一方面則是一言不合就撂挑子的不成熟和毛病一大把。

起初，孫頭頭愿意來(lái)學(xué)中醫(yī)，壓根不是因?yàn)槭裁磦鞒小?/p>

甚至，也無(wú)關(guān)救人的善念。

僅僅是因?yàn)閷?duì)方給錢，給的還不少。

剛剛上課時(shí)的孫頭頭，要么是個(gè)刺兒頭，稀奇古怪亂提問(wèn)；在眾人清明節(jié)祭拜時(shí)，大言不慚一通攪合，指責(zé)大家虛偽；

要么是個(gè)拖后腿的，上課時(shí)呼呼睡覺(jué)。

擅自行動(dòng)想跑路，深夜被蜂子蟄出一臉“顯眼包”。

甚至，還因?yàn)轲挾盗舜迕窦业碾u。

狼吞虎咽心驚膽戰(zhàn)也沒(méi)吃出什么好滋味。

這樣一個(gè)“事兒精”，又并非完全不可教化。

劇作呈現(xiàn)孫頭頭的優(yōu)點(diǎn)，也有起有伏有笑點(diǎn)有萌點(diǎn)。

大框架輪廓和小細(xì)節(jié)看點(diǎn)，一應(yīng)俱全。

比如孫頭頭剛進(jìn)師承班之后，輪番評(píng)價(jià)大家點(diǎn)的外賣。

什么菜是誰(shuí)家的，味道如何，最新是否換了大廚。

她聞一聞看一看嘗一嘗，悉數(shù)知曉。

這一方面，和她曾經(jīng)當(dāng)大廚送外賣的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)；

另一方面，也顯示出她嗅覺(jué)味覺(jué)極度靈敏。

（加以訓(xùn)練，辨別藥材時(shí)好使）。

首先，是一群人熱熱鬧鬧吃外賣的輕喜劇群像；

其次，這也是任師夫妻二人以師長(zhǎng)關(guān)系暗中觀察的“課外小課堂”；

再次，劇作這段還通過(guò)不同的筷子，展示各路人馬的不同性格，不同生活觀念、飲食習(xí)慣、養(yǎng)生做派；

不至于懸空、過(guò)度吹捧“她身懷絕技”；

也不至于喪失戲劇性、過(guò)于平淡“沒(méi)啥可看的”；

進(jìn)度條內(nèi)容還挺豐富。

如果說(shuō)嗅覺(jué)味覺(jué)靈敏、觀察力強(qiáng)等內(nèi)容，是硬性條件因素層面的優(yōu)秀；

那么，能扛事、善良有擔(dān)當(dāng)?shù)忍刭|(zhì)，則是“醫(yī)者仁人之心”人文關(guān)懷維度的合適。

超市遇到小姑娘出事，孫頭頭和一眾小伙伴都很關(guān)心。

被分配了冷面臭臉室友，孫頭頭以“死纏爛打”的“無(wú)奈方式”，釋放自己的關(guān)懷；手段雖然一言難盡，但出發(fā)點(diǎn)終歸是好的。

看到趙力勸處境艱難，安排閨蜜田星星幫忙收留他。

一身臭毛病，一把好特質(zhì)，一顆赤子心。

歸根結(jié)底，孫頭頭之所以有這許多毛病，是因?yàn)樯硎榔鄾觥?/p>

小小年紀(jì)早早出來(lái)“混社會(huì)”，離開孤兒院之后她便處于無(wú)人護(hù)持無(wú)人教養(yǎng)的狀態(tài)。

舉動(dòng)分寸是否得當(dāng)、手法方式是否適宜，她不懂。

被拎回師承班之后，孫頭頭“改邪歸正”（其實(shí)也沒(méi)那么邪）的回頭不路，著實(shí)很有幾分“金不換”意味。

幼年被拋棄的孫頭頭，遇上拯救她的中醫(yī)。

再用中醫(yī)，去救助更多的病人。

這很有意思。

二，細(xì)節(jié)的不同豐富層級(jí)

聊一聊劇中把脈的細(xì)節(jié)。

對(duì)于一部講中醫(yī)的劇作而言，把脈，自然很重要。

有意思的是劇中的呈現(xiàn)方法。

任新正一家人吃飯，互相把脈。

這“法陣”一樣的奇怪既視感，居然是彼此健康檢測(cè)？

怪新鮮的。

此后，任新正忽悠岳父，一本正經(jīng)拆穿對(duì)方偷吃榴蓮冰淇淋的“小把戲”。

把脈居然還能把出榴蓮味冰淇淋？

真相是他在廚房看見(jiàn)了吃完冰淇淋的勺子，老爺子從不做家務(wù)，勺子一聞便知。

這家人關(guān)系的可愛(ài)、鮮活，中醫(yī)世家的能耐、傳承，悉數(shù)在其中。

孫頭頭住進(jìn)來(lái)之后，關(guān)于把脈的細(xì)節(jié)也很爆笑。

前一夜孫頭頭和任天真，歡暢淋漓大醉一場(chǎng)、過(guò)于開心，意外掉湖里。

折騰一夜之后，早上被引導(dǎo)“自己學(xué)著把脈”。

她給自己把脈的結(jié)果，很驚天動(dòng)地，“遭了怎么不跳了”！

孫頭頭學(xué)藝不精的初級(jí)階段，個(gè)性毛躁咋呼的角色特點(diǎn)，宿醉又落水的特殊狀態(tài)，輕喜劇的笑點(diǎn)，呈現(xiàn)豐富又立體。

再比如，同樣是擔(dān)責(zé)，孫頭頭的各種承擔(dān)，表現(xiàn)也很不相同。

任天真生活在大家庭中，被外公外婆爸爸媽媽好多雙眼睛盯著，一舉一動(dòng)都要要章法有條理有規(guī)矩。

幸福是真。

不能放任隨意也是真。

所以他私下要去玩賽車、跳傘等各種刺激活動(dòng)。

他甚至還將外婆給的價(jià)格不菲的各路護(hù)身符，拿去當(dāng)鋪賣掉。

回家謊稱“不甚弄丟”，借此獲得活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

事發(fā)之后，孫頭頭幫任天真頂罪。

任天真媽媽一直心照不宣，“兒子去賣我來(lái)贖回”；

任天真爸爸后來(lái)也知曉孫頭頭說(shuō)“是我拿去賣了”是頂罪。

大家長(zhǎng)們心知肚明，但又并不拆穿孩子們頂罪的話術(shù)，在表明父子矛盾、教育問(wèn)題的同時(shí)，也儼然有一種不失溫情的家庭氛圍。

同樣是頂罪，孫頭頭頂罪離開師承班，則是另一種畫風(fēng)。

師承班中途遇阻、場(chǎng)地問(wèn)題難以解決，臨時(shí)獲得一場(chǎng)短暫假期。

眾人開心逛街、漢服拍照、愉快吃海鮮燒烤。

結(jié)果好巧不巧，吃壞了，集體拉肚子。

哀叫聲此起彼伏，那叫一個(gè)熱鬧。

至此危難之際、創(chuàng)業(yè)未半而教室先被抄家，看著一群非但不思分憂反而過(guò)度放飛自我的“熊孩子們”，著實(shí)很讓人上火。

任新正有心懲戒，孫頭頭站出來(lái)替大家攬責(zé)。

出去玩和吃燒烤是大家的自發(fā)行為，但孫頭頭將所有問(wèn)題一股腦招呼到自己名下。

同樣是頂罪，此處的畫風(fēng)則是“嚴(yán)格要求”和“松散貪玩貪吃”路數(shù)的矛盾，是成熟和不成熟的碰撞；

頂罪之后的孫頭頭，幫助自己送快遞的老大哥求醫(yī)，離開之后方才更懂珍惜的情緒也更為濃烈。

如果說(shuō)孫頭頭替任天真賣掛件頂罪，呈現(xiàn)的是家庭里的磕絆裂痕和溫情底色；

那么，孫頭頭主動(dòng)幫眾人背鍋、一度離開師承班，則是因渾渾噩噩小打小鬧小頑皮而終致闖禍，闖禍后在苦難和渴望里方才真正懂得失去了什么。

幾番鬧騰，孫頭頭的天真、義氣、咋呼，表現(xiàn)都酣暢淋漓很立體。

角色也越來(lái)越討喜，路也越走越正。

三，群像

當(dāng)然，孫頭頭討喜，離不開群像塑造。

沒(méi)有角色能單獨(dú)獨(dú)立于一條真空“只有ta”角色線中，都是在和其他角色的相互關(guān)系中構(gòu)建與呈現(xiàn)，生發(fā)動(dòng)人看點(diǎn)。

《后浪》師承班里孫頭頭的同學(xué)們，人均“有問(wèn)題”（褒義）。

楊小紅，能力很在線，思路很清晰，干活很靠譜。

她的問(wèn)題是她太獨(dú)。

不摻和大家的事，不融入、不領(lǐng)情。

更深層的心結(jié)，則在于她不敢“真正享受生活”。

她的心結(jié)，終于通過(guò)在大雨中幫已故同行的妻子接生而獲得化解。

那場(chǎng)接生，對(duì)于楊小紅而言，同樣也是一場(chǎng)新生。

彭十堰個(gè)性很可愛(ài)，身為兒科醫(yī)生、本職工作領(lǐng)域內(nèi)的一切都很靠譜。

他的問(wèn)題在于偏見(jiàn)。

他帶著“西醫(yī)才是科學(xué)，而中醫(yī)有諸多迷信”的偏見(jiàn)而來(lái)。

（沒(méi)有任何認(rèn)可他這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的意思）

劇中他的隱形成長(zhǎng)線，就是打破這種偏見(jiàn)，真正擁抱中醫(yī)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

任天真的小九九，則是他又驕傲，又生活在過(guò)度關(guān)注之下。

他的解決方法，四舍五入是和孫頭頭一起闖關(guān)？

從看不對(duì)眼到傾心相待，挺有意思。

趙力勸的困境，是家中對(duì)他過(guò)于殷切的“你是我們?nèi)宓南Ｍ?，和他現(xiàn)階段能力狀況之間的不匹配。

一方面，是家中因?yàn)榄h(huán)境困難而期待他能“立刻變現(xiàn)”，雖事出有因但本質(zhì)上有些急功近利；

另一方面，則是中醫(yī)傳承所講究的慢功夫、細(xì)功夫、扎實(shí)火候、時(shí)間幾點(diǎn)。

與其說(shuō)這是趙力勸的“問(wèn)題”，不如說(shuō)這是一代年輕人在迷茫困境中常見(jiàn)的兩難關(guān)卡。

關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，路對(duì)了，心正了，就一定會(huì)有光明的未來(lái)。

這一幫學(xué)徒們都有聲有色有故事，師長(zhǎng)們自然也很有意思。

師父師母二人，夫妻互懟日常簡(jiǎn)直不要太可愛(ài)！

同樣是關(guān)愛(ài)學(xué)生的師長(zhǎng)，二人的不同方式、不同執(zhí)行路徑、不同關(guān)注側(cè)面，對(duì)比來(lái)看都很生動(dòng)。

再比如，劇作呈現(xiàn)時(shí)間流轉(zhuǎn)方式很獨(dú)特，頻繁cue節(jié)氣。

春去冬來(lái)、四季交替，自然一呼一吸一冷一熱種種節(jié)氣變化，和劇中角色的狀態(tài)階段明暗相襯。

有古老智慧，有東方美學(xué)。

更有人生起伏、歲月鎏金的余韻。

期待孫頭頭的成長(zhǎng)史，解鎖更燦爛更可愛(ài)的未來(lái)。

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