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12月25日上午，東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院發(fā)布了《中國農村教育發(fā)展報告2020-2022》（以下簡稱《報告》），值得注意的是，《報告》顯示，全國有義務教育階段農村留守兒童明顯減少，2021年與2012年相比，十年減幅達47.20％。

《報告》是近三年研究人員采用線上線下相結合的調查方式，采集到了30余萬份一手數(shù)據(jù)，在自主調研數(shù)據(jù)和國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)基礎上完成的。

《報告》顯示，農村學前教育快速發(fā)展，多項指標進步明顯，如學前教育毛入園率達88.1％，農村幼兒園數(shù)量占2/3；鄉(xiāng)村教育部門和事業(yè)單位辦幼兒園數(shù)占57.87％，全國在園幼兒普惠率達87.78％等，同時也發(fā)現(xiàn)了農村幼兒園專任教師增幅緩慢，學歷層次繼續(xù)提高等方面的問題。

《報告》稱，在義務教育階段，農村義務教育發(fā)展成效明顯，義務教育在校生數(shù)持續(xù)增加，2021年義務教育在校生數(shù)達1.58億人，比2012年增加1339.34萬人。“十三五”以來，義務教育城鎮(zhèn)化率的增長速度首次低于常住人口城鎮(zhèn)化率的增長速度，義務教育城鎮(zhèn)化進程進入相對穩(wěn)定發(fā)展階段。但其中63.44％鄉(xiāng)村學生沒有線上學習經驗，疫情期間鄉(xiāng)村學生線上教學參與率為91.93％。

而值得關注的是，在本次《報告》中顯示，90.9％的隨遷子女就讀于公辦學?；蛳硎苷徺I民辦學校學位服務，留守兒童數(shù)量繼續(xù)減少。2021年全國有義務教育階段農村留守兒童1199.20萬人，其中小學777.93萬人，初中421.27萬人，占義務教育在校生總數(shù)的7.59％。與2012年相比減少1071.87萬人，減幅達47.20％。

但仍然存在城鄉(xiāng)教師差距、農村義務教育經費增幅低于全國平均水平、農村義務教育辦學條件城鄉(xiāng)差距總體較大等問題。

《報告》透露，農村高中階段教育發(fā)展迅猛，高中階段普職結構基本穩(wěn)定，毛入學率超九成，但條件保障落后于發(fā)展速度，如教師缺口較大、隨遷子女升普通高中的機會較大、普通高中階段學校辦學條件有待加強、中職增幅偏低等。

在發(fā)布會的最后，東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院院長鄔志輝教授說：“在鄉(xiāng)村振興背景下，政府部門要對鄉(xiāng)村校長教師賦權增能，高等院校要全面加強對鄉(xiāng)村學校的專業(yè)支持，喚醒鄉(xiāng)村教育主體的變革意識和創(chuàng)新精神，讓他們在黨的教育方針指引下，積極主動地探索符合教育規(guī)律的教育教學模式，讓鄉(xiāng)村學校成為現(xiàn)代教育變革的實驗室，為中國教育創(chuàng)新發(fā)展和高質量發(fā)展創(chuàng)出一條新路來?！?/p>

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP記者 殷維

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